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DEPT. PSICOLOGÍA: LA CORRECCIÓN DE LOS ENTRENADORES EN DEPORTE DE FORMACIÓN

DEPT. PSICOLOGÍA: LA CORRECCIÓN DE LOS ENTRENADORES EN DEPORTE DE FORMACIÓN

Empiezan las pretemporadas de fútbol de algunos de los muchos equipos de formación. También se observa un incremento de actividad en deportes de playa y acuáticos. En CoachtoTop estamos atentos y es por ello que desde el Departamento de Psicología ofrecemos unos pequeños tips para aquellos entrenadores inquietos y con ganas de aprender.

El tema de las correcciones es extenso y se podría ampliar mucho más. Mi intención simplemente es que si os apetece, reflexionéis sobre la calidad de vuestras correcciones y si queréis, probéis estas recetas que os propongo. ¡Ya me contaréis!

Imaginad que estáis enseñando la recepción en voleyplaya a un grupo de principiantes y ya habéis explicado cómo debe hacerse y practicado en algunos ejercicios. Observáis que a un jugador/a se le queda siempre corta la recepción y corregís así: “tírala más alta” una y otra vez sin éxito aparente.

El jugador/a intentará obedecerte. El problema es que no sabe cómo, o si lo sabe, aún no ha automatizado el movimiento técnico porque es novel. El resultado será frustración o mala técnica para conseguir el objetivo que le has marcado.

Una solución podría ser la de decir:”empuja con las piernas”, repitiéndolo el número de veces que haga falta. De esta manera el jugador sabe exactamente QUÉ DEBE HACER para que el balón suba, eliminando otras opciones (los famosos vicios) y proporcionándole un ANCLA ATENCIONAL que podrá utilizar más adelante en su progresión cuando no esté cómodo recibiendo en un partido, por ejemplo.

Os propongo un par de ejemplos más que suelo ver en mi día a día en el ámbito formativo y lo haré de forma divertida.

-Entrenador de fútbol: “¡se te ha ido alto!”
-Jugador piensa: “¡gracias…tengo ojos!”

Propuesta de corrección
- Entrenador: “inclina el cuerpo hacia adelante y mira el balón cuando chutes”
-Jugador piensa: “ah! es verdad! me he ido hacia atrás. ¡Ya lo tengo!”

- Entrenador de baloncesto: “¡cuidado, que no te roben el balón!”
-Jugador piensa: “ya, claro, ponte tu a ver si no te lo quitan”

Propuesta de corrección
- Entrenador: “separa el balón del cuerpo”
-Jugador piensa: “¡olé, si lo alejo de mi el tío no llega!”

Con estos ejemplos simplemente quiero enfatizar la importancia que tiene una buena corrección. Al fin y al cabo, en los deportes ya está prácticamente todo inventado. La diferencia estriba muchas veces en la CALIDAD DE LAS CORRECCIONES. Poniendo especial cuidado y cariño se pueden lograr resultados espectaculares.

Espero vuestros comentarios. ¡Y buen verano!.

Mar Rovira Rodríguez

Departamento de Psicología CoachtoTop

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